Menschenführung

Führen auf Distanz –
virtuelle Teams integrierend führen

Immer mehr Führungskräfte stehen vor der Aufgabe, Teams zu leiten, deren Mitglieder an unterschiedlichen Standorten tätig sind. Diese Form der Organisation kann durch die Überwindung von räumlichen und zeitlichen Barrieren sowie der Bündelung dezentralen Wissens und lokaler Präsenz deutliche Wettbewerbsvorteile bringen.

Auf der anderen Seite sieht sich die Führungskraft neuen Herausforderungen konfrontiert, die sich vor allem aus der physischen und sozialen Distanz ergeben. Der adäquate Umgang mit möglichen kulturellen Unterschieden innerhalb des Teams stellt zusätzlich hohe Ansprüche an die Führungsleistung.

Diese Rahmenbedingungen führen dazu, dass das Leiten von virtuellen Teams einer hohen Dynamik unterliegt. Die damit verbundene Aufgaben- und Rollenvielfalt mündet in vielfältige Interaktionen, wobei die Menge der zu verarbeitenden Information zunimmt. Gleichzeitig schwinden die Möglichkeiten soziale Kontakte informell zu pflegen und Verständigung spontan zu suchen.

Unser Seminar zeigt betroffenen Führungskräften, wie man mit diesem Spannungsfeld konstruktiv umgeht: Es kommt darauf an, die Dynamiken zu erkennen, die Vielfalt zu nutzen und Instrumente diszipliniert einzusetzen, um das Team arbeitsfähig zu halten und Projektergebnisse zuverlässig zu erreichen. Besonderes Augenmerk legen wir auf die interkulturelle Kompetenz im Umgang mit Teammitgliedern.

Nutzen

Die Teilnehmer lernen, wie man sich die Vorteile von virtuellen Teams zunutze macht, ohne dass sich die objektiven Nachteile (Distanz) destruktiv auswirken. Die Merkmale, die die Arbeit eines virtuellen Teams beeinflussen (z. B. Grad der Selbstbestimmung und Selbstorganisation, Dauer der Zusammenarbeit, Definition der Teamzugehörigkeit, kulturelle Unterschiede der Teammitglieder) werden herausgearbeitet und das Schaffen geeigneter Arbeitsbedingungen abgeleitet.

Zielgruppe

Führungskräfte und Projektleiter, deren Mitarbeiter über verschiedene Standorte verteilt sind (max. 12 Personen).

Inhalt

• Führungskonzepte und Führungspraktiken: Wieviel Führung braucht ein virtuelles Team?
• Herausforderung: Kommunikation auf Distanz (adäquate Nutzung von Medien)
• Soziale Prozesse in virtuellen Teams (Teamklima, Vertrauen, Motivation)
• Vertrauensbildung und Verständigung
• Anforderungsprofil von Mitgliedern virtueller Teams (soziale Kompetenzen und Handlungskompetenzen)
• Vielfalt proaktiv nutzen
• Teamrollen erkennen und einsetzen
• Adäquater Umgang mit kulturellen Unterschieden im Team